Recherche par thématique

Le 26 novembre 2009, l’Etat brésilien, par le biais de la Commission d’Amnistie du Ministère de la Justice, a déclaré l’amnistie post-mortem du professeur Paulo Freire, mort en 1997.

Au Brésil, les Noirs ou Métis représentent environ 45 % de la population, mais seulement 15 % des étudiants. En revanche, ils sont largement surreprésentés parmi les couches les plus pauvres de la société, constituant par exemple 90 % des analphabètes. Le Monde

Valéria Pinheiro est juriste dans un centre d’économie solidaire. A Bélem, elle participe pour la deuxième fois à un Forum Social. Elle y défend sa vision de l’éducation comme outil d’émancipation et de lutte contre l’oppression. Basta !

L’archevêché lance des livres didactiques catholiques à destination des écoles publiques. Ces œuvres violent la Constitution, discriminent les religions afro-brésiliennes et représentent une régression dans la lutte pour la diversité.

Comme il n’est plus possible de condamner les quotas sociaux, les conservateurs ont décidé d’attaquer la discrimination positive en faveur des Noirs. C’est comme s’ils vivaient dans un pays où l’esclavage n’avait pas existé.

On aurait dit un roi, tellement il était beau. Le bermuda usé, la chemise au ton pastel et la casquette miteuse qui criait, dans une couleur rouge sang, un mot peu entendu à l’université : favela !

La morale du jour empêche l’épanouissement d’une éthique de la solidarité. La notion de morale se réfère au passé qui survit dans le présent. Celle d’éthique, au présent qui se projette dans l’avenir.

C’est dans l’enquête nationale réalisée à partir d’échantillons de domiciles, la PNAD, que l’on trouvera l’explication de la popularité du président, popularité qui intrigue la presse, la droite et une partie de la gauche.

Un nombre croissant d’auteurs manifestent un intérêt pour l’histoire et la culture afro-brésilienne. Cette tendance a été à l’origine du 1er Salon du livre afro-brésilien pour enfants qui s’est réalisé en novembre 2007 à Rio de Janeiro.

Une conversation avec le ministre de l’éducation Fernando Haddad au sujet du plan qui vise à redessiner l’école brésilienne, de la crèche aux études post-doctorales : le Plan de Développement de l’Education (PDE).